杀了第一名, 我就是班级第一!”输不起的孩子，更赢不起

前不久，发生在山东淄博市临淄区的一起故意杀人案件，引起了社会的广泛关注。

2018年6月4日晚6时50分许，山东省淄博市临淄雪宫中学初三四班秦某，预先藏至临园生活区四号楼一单元楼道内。待同班同学马某出现后，秦某挥刀对马某一刀捅至心脏，在马某挣扎到单元门外后，又起一刀将马某颈动脉砍断，又在胸前和背后连捅数十刀，刀刀致命，总计十三刀，凶残程度惨不忍睹！

让秦某做出如此凶残的恶劣行为的，竟然是因为自己考了第二名，于是狠心将第一名的马某杀害。

狭隘的心理加上很强的嫉妒心，就这样毁掉了两个家庭，毁掉了两个孩子的人生。

通过此次事件来看，家庭教育对孩子的心理建设和挫折能力的培养是非常关键的。

许多中国式的父母认为成绩是第一位，总是要求孩子要考第一，长期下来，孩子的心理压力过大，人生观扭曲，导致悲剧发生。

如今的社会成功学泛滥，人们往往把结果看得非常重，而忽略取得成功的过程。家长们总希望自己的孩子在跟其他孩子比较中更胜一筹。这些年来，“赢在起跑线”“赢在学前”“赢在中考”“赢在高考”等各种口号吊高了家长们的胃口，形形色色如何取得成功的路径、方法广为传播，引领着家长们不停地效法、不懈地付出。有的家长一心为了孩子赢，甚至从精力到财力倾其所有。

正是对赢的过度追求和过度付出，使家长们在拿自己的孩子跟别人家孩子攀比中产生了输不起的心态，很少或者不会教孩子如何面对输。而且，越急于追求赢的家长，越害怕孩子输。也正是这种心态，使孩子不知道怎样面对失败，最终难以走到父母期望的成功的终点。

从幼儿时期开始，家长就应该对孩子的心理建设予以重视。

首先，家长要端正孩子的自我认知。家长需要帮助孩子认清自己，清楚自己的能力，不要给予孩子过高的心理期待和心理压力。如果孩子没有做好，不要用失败的话语打击孩子，否则会降低孩子的学习动力。

 第二，家长要鼓励孩子接受自我能力不足带来的结果，并强调努力可能带来的变化，以及失败可能带来的学习空间

 第三，在理想自我与现实自我的差距面前，家长要引导孩子找到调适自我的办法

总之，孩子“输不起”是自尊降低后自我调节启动的表现，家长要反思自身的言行，帮助孩子学会用正确的方法自我调节，维护自尊，从“输不起”转变为“输得起”和“敢于输”。

一、人生无常、起落不定，别人再好，也是别人；自己再不堪，也是独一无二的自己。

二、人生就像打橄榄球一样，不能犯规，也不要闪避球，而应向底线冲过去。

三、尊重生命，尊重他人，也尊重自己的生命。